由于家庭教育的缺失，留守兒童已出現(xiàn)諸多問(wèn)題。自卑心理加劇，強(qiáng)調(diào)自我中心，性格孤僻封閉，就好比是一只被人追逐的刺猬，內(nèi)心恐懼無(wú)所依靠，想用滿身的刺球來(lái)嚇退敵人。留守兒童的天空，是無(wú)愛的天空，他們將獨(dú)自承受繁華文明下之孤獨(dú)苦痛。

鐘斌，小學(xué)四年級(jí)學(xué)生，性格孤僻封閉，不愛說(shuō)話，也不愛與人交流。他黝黑的面龐，眼神飄忽不定的，全然沒(méi)有同齡孩子應(yīng)有的天真與爛漫。由于干農(nóng)活的關(guān)系，身上的衣服渾身沾滿泥土和灰塵，這就是鐘誠(chéng)的生活常態(tài)。

在走訪中，我們了解到鐘斌的父親在他一歲的時(shí)候因病去世，母親改嫁，現(xiàn)在已無(wú)任何聯(lián)系。孤獨(dú)的鐘斌像野草一樣生長(zhǎng)，雖然有伯父的照料，但伯父已63歲了，無(wú)法充當(dāng)父母的角色走近他的內(nèi)心。親情缺失造成的心理障礙，讓他遠(yuǎn)離孩子健康成長(zhǎng)的軌道，走向另一個(gè)極端。

到處飛走的雞鴨以及地上的雞鴨糞便，客廳里擺滿肥料和農(nóng)具，房間里也沒(méi)有多余的家具，只是一些破舊的木頭家具，沒(méi)有餐桌，甚至沒(méi)有多余的凳子。伯父、嬸嬸身上都沾滿泥土，應(yīng)該是一上午都在田間干活，中午就和衣而睡，如果不是我們叨擾，可能馬上又下下地去。

當(dāng)問(wèn)到他的心愿的時(shí)候，他也不愿多說(shuō)話，在寫下自己心愿的時(shí)候，也要看著手機(jī)才能勉強(qiáng)寫出來(lái)?？梢婇L(zhǎng)期的寡言、沉默焦慮和緊張形成的孤僻、自卑、封閉的心理讓鐘斌游離于正常的學(xué)習(xí)與生活。長(zhǎng)此下去，他的未來(lái)情況不容樂(lè)觀。

無(wú)愛的天空，無(wú)言的吶喊。每一個(gè)孤獨(dú)的靈魂都渴望走出孤獨(dú)，父母的陪伴、友情的真誠(chéng)，是他們心底無(wú)言的吶喊。鐘斌就是這樣一個(gè)孩子，在無(wú)愛的天空，渴望真誠(chéng)的關(guān)愛。關(guān)愛和幫助他們，讓他們感受到社會(huì)的溫暖，擁有快樂(lè)的童年！

鐘斌的心愿卡：

希望擁有一架遙控飛機(jī)，想要結(jié)交城市里的朋友，帶他們?nèi)湎s、捉泥鰍。

臉上的泥土不能阻止眼中的光芒，生活的艱辛不能阻止內(nèi)心的渴望！但他們需要鼓足偌大勇氣，才能以寫字這么無(wú)聲的方式說(shuō)出來(lái)的愿望，對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，這些愿望太奢侈。在他們的心中有一些自己實(shí)現(xiàn)不了的心愿，，需要我們伸出溫暖的雙手，幫助他們實(shí)現(xiàn)一個(gè)小小的心愿，將點(diǎn)滴付出匯成愛心暖流。